宗旨和

业务范围

实施小学义务教育，促进基础教育发展。负责辖区内小学教育教学工作。

住 所

彭水县汉葭街道渔塘社区4组

法定代表人

谢承红

开办资金

59 （万元）

经费来源

财政补助（全额拨款）

举办单位

彭水苗族土家族自治县教育委员会

资产

损益

情况

净资产合计（所有者权益合计）

年初数（万元）

年末数（万元）

606.13

433.86

网上名称

无

从业人数

82

对《条

例》和

实施细则有关

变更登

记规定

的执行

情 况

2022年度，我校认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》（国务院令第411号）有关规定和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，按照核准登记的业务范围开展活动，能够及时按照要求进行变更登记。《条例》及其实施细则的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，无违法违规等情况。

开

展

业

务

活

动

情

况

学校将教育高质量发展作为学校中心任务，紧紧围绕人才培养高质量、协调发展高质量、学校管理水平与治理能力高质量、办学条件高质量、教师队伍高质量建设，实现学校高质量发展。 1，进一步深化落实办学思路，从校园文化、育人文化、课程文化、制度文化等多维度全面深入践行“多元教育个性发展”办学理念，培育“博雅好少年”，强学校内涵，树品牌教育。 2、构建充满活力，富有效率、更加开放的教育管理机制。 一是夯实制度建设，充分发挥民主治校效能。对学校绩效工资分配、评优评先、岗位晋升等重要制度方案进行科学、民主的重新审议，让制度更具有公平性和激励性。 二是切实加强中层干部、年级组长团队、教研团队、工会组织等队伍建设，出台相应的管理办法、考核方案，有效提高了队伍素质和管理水平。对过程严格管理，对问题严厉追问，畅通了学校管理机制，确保学校有序高效发展。 三是成立家长学校，进一步完善机构建设和制度建设，明确其职能职责，制定学期工作目标与任务清单，发挥家校协同、社会参与的共育功能。 四是切实发挥好工会桥梁纽带作用，加强职工之家建设，利用重大节点，开展送温暖，送祝福工作，切实解决实际困难，关心广大职工工作与生活，提高教职工职业成就感和幸福感，形成爱校荣校的工作氛围，群策群力共谋发展。 3、在常规中求发展，在发展中求质量。学校全面完善教学常规管理制度，严格规范教学行为，从严治教，依法从教。从严教学认真，从重备课、上课、作业三环节，从实教学反思，严管理、重指导，严过程、重考核，严常规、重创新。在教育教学应用具体管理中实行校长年级负责制，从推门听课、常规督查、主题教研、月检等进行全过程监督，提升管理等级，提高管理实效。 4、以人为本，培养具备新时代“核心素养”的接班人，把握德智体美劳之间的规律性联系实现“五育并举”。 一是深入开展新课程标准研究学习，深刻领悟学科“核心素养”基本要义和基本要求，构建并夯实以“核心素养”为育人目标的博雅课程体系； 二切实落实六大育人路径，健全完善德育工作体系,制定德育工作实施方案，切实推进学校德育规范化建设。在线上德育规范化建设中，学校确定为“争做博雅好少年”教育品牌，以品牌建设为抓手，再进一步夯实六大育人路径，切实发挥育人功能。 三是课程统筹共建，学科协同发展。学校将体艺卫（健康）工作纳入年初工作计划，与国家课程、校本课程和拓展课程同步发展。制定体艺卫测评方案，完善校本课程体系，加大过程管理。学校制定体艺特色化发展目标，既面向全体，又特长发展，既课程普及，又特色发展。建立了全年系列化的体艺活动体制，高质量高标准举办各种赛事活动。 5、 深入领会教育改革，切实落实教育政策。 一是高度重视“双减”“五项管理”“课后延时服务”工作，把抓好工作落实作为贯彻党的教育方针具体工作要求。 二是学校全方面落实立德树人根本任务，积极推进育人方式改革，探索教育评价方式，构建学生综合质量评价体系，引导全社会树立科学教育质量观和人才培养观，促进学生健康成长。 三是制定了“双减”、“五项管理”实施方案和考评方案，明确具体要求，发挥家校协同教育功能，提高管理质量。在作业方面，深入探索和研究分层设计、分类设计、单元设计，科学讲评，反复论证，不断完善学校作业设计、评价机制。在“课后延时服务”方面，1是夯实时间管理与目标管理和质量管理；2是构建“作业辅导+特色社团课程”教学管理模式，充分尊重个性，特长发展。 6、树立教师第一思想，抓实师资培训。 一是通过校本教研常态抓，主题教研重点抓，夯实学校教研基础，提升教研水平，提高以研促教效能。 二是分层次、分阶段针对性的进行师资培训，整体提高师资水平。 三是畅通多渠道，把好质量关。对外出学习、专家引领、教研团队帮带、教育捆绑发展、交流学习、线上研修进行严考评，开展深度教研，提高教研质量。 四是抓实抓牢校本教研活动，如课堂移植、读书会、小论坛，年级作业设计、小课题研究、课标学习、案例分享、讲座、说评课、课后反思、教研手册填写，严格过程性管理，注重结果性评价。

相关资质认可或执业许可证明文件及有效期

彭水委编发[2021]25号 关于重新核定中小学教职工编制的批复。

绩 效 和受奖惩及诉讼投诉情 况

1、有效推进英语自然拼读法科研项目，确保明年胜利结题； 2、切实落实德育规范化建设，强化学生行为习惯教育，积极开展“人人争做博雅好少年”德育研究； 3、围绕学校办学理念及育人目标，建立“博雅”课程体系； 4、以始终坚持教师发展为中心，积极推动三个体系建设，实现教师分层培养； 5、以特色课程为抓手，彰显了学校以“篮球”“阅读”“跳绳”“自然拼读法”为特色品牌形象，并以多样化办学促进了学校内涵发展； 6、教育教学质量稳步提升，在春季学业水平测评中取得同级同类学校排名第五名的好成绩； 7、以新时代育人目标为引向，制定了学生综合素质评价体系，切实推进素质教育； 8、全学年学校无一例安全事故发生。教师无一例违纪违规案例发生，树立了良好社会形象。

接受捐赠

资助及使用 情 况

2022年春季资助非寄宿生 292人：建卡156人，城乡低保28人残疾学生4人，其他困难学生104。 2022年秋季资助非寄宿生 243人：建卡157人，城乡低保32人，残疾学生6人，残疾人子女7人，致贫户1人，其他贫困生40人。 2023年2月10又据审计补低保1人，3学期计750元。